Las asignaturas de Proyecto de campo y Proyecto de campo 2 corresponden a un espacio académico en el que el/la estudiante de maestría se vincula a un grupo de investigación, semillero o iniciativa interna o externa de la Universidad para participar en actividades investigativas relacionadas con su campo disciplinar. El trabajo busca fomentar la articulación entre la formación académica y la práctica investigativa, así como el acercamiento a dinámicas reales de producción o circulación de conocimiento.
El proceso se realiza bajo el acompañamiento y seguimiento de un(a) profesor(a) de la maestría, quien orienta el desarrollo de las actividades y vela por la pertinencia académica del trabajo. Cada asignatura exige una dedicación constante a lo largo de las 16 semanas del semestre, con una intensidad mínima de 12 horas semanales, garantizando así un compromiso sostenido con el proyecto en el que se inscribe el/la estudiante, así como la dedicación correspondiente a 4 créditos académicos.
¿Cómo se inscribe? Para inscribir esta asignatura, debe:
– Contar con el aval de un profesor de la maestría que estudia el/la estudiante para realizar Proyecto en campo y, posteriormente, Proyecto de campo 2.
– Enviar dicho aval a la Coordinación Académica del programa ([email protected])
– Solicitar la inscripción a través del Sistema de Conflictos de Horario.
Proyecto de campo
La asignatura de Proyecto en campo corresponde al primer espacio académico en el que el/la estudiante de maestría se vincula a este tipo de iniciativas de la Universidad para participar en actividades investigativas relacionadas con su campo disciplinar. En este espacio, el/la estudiante aplica y mantiene diálogo constante con los conocimientos y habilidades adquiridos en su programa de formación, en el marco de proyectos en desarrollo.
Proyecto de campo 2
La asignatura de Proyecto en campo 2 corresponde a la continuación del trabajo desarrollado en el nivel anterior y se orienta a la profundización de la experiencia investigativa en el marco del grupo, semillero o iniciativa en la que el/la estudiante se encuentre vinculado/a. Al igual que en el nivel anterior, el trabajo se desarrolla bajo el acompañamiento de un/a profesor/a de la maestría, quien realiza el seguimiento académico del proceso.
