Julián Cubillos

Soy un profesor de humanidades cuya formación cruza la filosofía, la literatura y los estudios sobre medios digitales. Estudié Filosofía en la Universidad Nacional de Colombia, donde obtuve el pregrado y la maestría. Además, realicé el doctorado en Literatura en la Universidad de los Andes.

Mi tesis de doctorado se centró en la relación entre literatura, medios digitales y cultura contemporánea. Tuve un interés especial en la literatura electrónica y en cómo las transformaciones tecnológicas están cambiando nuestras formas de leer, escribir y valorar las obras literarias.

He sido profesor durante más de quince años en distintas universidades de Bogotá. He enseñado historia del arte en la Universidad Jorge Tadeo Lozano y cursos de lógica, ética, argumentación y pensamiento político en la Universidad del Rosario. Actualmente trabajo en la Universidad de los Andes como profesor de Escritura Universitaria, asignaturas en las que acompaño a estudiantes de todas las disciplinas en el desarrollo de habilidades de lectura crítica, argumentación y escritura académica.

Mi trabajo combina intereses pedagógicos y de investigación. Por un lado, me interesa explorar nuevas formas de alfabetización mediática en un contexto en el que la cultura digital, la inteligencia artificial y las narrativas multimodales están redefiniendo las prácticas de producción de conocimiento. Por otro lado, procuro llevar esas reflexiones al aula, puesto que en todas las asignaturas, y especialmente en cursos de escritura y argumentación, la claridad conceptual, el pensamiento crítico y el uso responsable de tecnologías emergentes se vuelven herramientas fundamentales.

Además de mi trabajo académico, he publicado artículos y ensayos sobre filosofía, retórica y estética. También, durante algunos años, escribí columnas de opinión en medios como Revista Semana y El Espectador. En general, mi trabajo busca tender puentes entre la reflexión filosófica, la crítica cultural y la práctica pedagógica. Mi convicción es que escribir bien es también una forma de pensar mejor.