Taller Corporal 1
Este taller plantea una exploración práctica del potencial narrativo del cuerpo humano. De manera introductoria, pone en contacto a sus participantes con su propia fi fi sicalidad, su capacidad de movimiento/quietud, sus posibilidades de interacción con el espacio y su habilidad creativa y narrativa. Propone un proceso de experimentación básica que eventualmente conlleva a la elaboración de sencillos micro-relatos (embodied storytelling), principalmente desde la subjetividad como punto de partida narrativo. En este taller, el cuerpo es un dispositivo, un medio de expresión y comunicación, pero también –y de manera importante– un agente en sí mismo de experiencias y saberes, de horizontes epistemológicos y creativos. Aquí el trabajo corporal es un laboratorio, un proceso de ensayo y error para articular formas narrativas que permitan conectar con el propio cuerpo, el cuerpo de los otros y con una mirada externa (audiencia itinerante). Esta clase es la base de todo el trabajo corporal que se hace más adelante en el eje, ya en conjunto con otros dispositivos para entonces.
Taller corporal 2
Taller corporal 2 propone una exploración práctica performativa a partir de la creación de piezas que entrelazan cuerpo humano y tecnología (objetos, artefactos, palabra, pantallas y mediaciones sonoras) y que buscan deliberadamente la interacción con dispositivos tecnológicos para comunicar y narrar. Cada versión del curso se articula en torno a un eje temático —como la memoria, la distopía, la espiritualidad u otras problemáticas contemporáneas— que orienta el proceso de creación y sirve como marco para la construcción de relatos cuyo centro es el cuerpo, en diálogo constante con diversos medios y lenguajes. Este eje permite, además, abordar críticamente cuestiones fundamentales de las humanidades contemporáneas e incorporarlas como parte de una práctica comunicativa y narrativa. A la base de la experimentación del curso está La Presencia del cuerpo. La Presencia es entendida como estado esencial que se fomenta a través de gramáticas técnicas impartidas en la clase que entrenan al cuerpo a saberse y disponerse como un instrumento expresivo, consciente y orgánico, con el cual es posible comprender y narrar el mundo, recalcando el mismo cuerpo como un lenguaje narrativo. El laboratorio propone la creación de gestos y activaciones multimediales, de modo que los elementos tecnológicos que hacen parte de la puesta en escena no aparezcan como un potenciador escenográfico, sino que entren al escenario como elementos detonantes, interactuantes o como otros cuerpos. El recorrido tiene como resultado la composición de un performance colectivo que incorpora elementos de creación multimedial de manera integral.
